Общая продолжительность курса: 32 академических часа.
Преподаватель выясняет в игровой форме, "кем хотят стать" ученики. Поговорим о профессиях на телевидении, проанализируем видеоролики. Выступление детей перед аудиторией: выбираем полюбившуюся профессию из мира ТВ и рассказываем о ней.
Начинаем знакомиться с темой интервью. Учимся брать интервью и разбираемся с видами. Как провести короткий сеанс разговора в студии или как сделать опрос по какой-либо теме. По итогам урока обсудим то, что получилось.
Знакомство со сценарием и сюжетом. Что такое визуализация и как написать сценарий самому. Проведем мозговой штурм и будем предлагать идеи. Поиграем и выберем наиболее грамотный сценарий из всех предложенных. Дома нужно будет доработать свои начатые сценарии.
На занятии мы поговорим о том, в чем специфика ТВ текста и проверим домашнее задание. Обсудим предстоящий процесс съемок по одному из представленных сценариев. Проведем пробу.
Начинаем новую тему - телеведущий - профессия и специфика работы. Поучимся перебарывать волнение и зажимы, быть уверенным в кадре и не стесняться вести передачу. Каждый из учащихся побудет телеведущим и прочтет текст в камеру.
Этот урок мы посвятим тому, что будем просматривать отснятые на предыдущем уроки записи и анализировать работу каждого. Поговорим о том, как утроена и как работает камера. Выберем операторов из группы и начнем процесс съемки.
Определим режиссера и поговорим о том. чем должен заниматься каждый член команды и в частности в чем задача режиссера. Просмотрим результаты и обсудим из совместно с учителем.
Продолжаем работать над передачей и для того, чтобы дети лучше вникли в происходящий процесс, вместе с преподавателем они идут в гости на телеканал местного ТВ.
Съемка продолжается и на этом уроке мы проводим фотоотчет, фотографировать будет один из учащихся. Проговорим результаты и каждый поделится своими впечатлениями и достигнутыми итогами.
Съемка все еще идет полных ходом и начинается частичный монтаж отснятого видео-материала. Под чутким наблюдением педагога ребята сами монтируют ролики.
Переходим к монтажу полученного материала и решаем какую выбрать заставку для нашей итоговой передачи. Обсуждаем достижения и поговорим о промежуточных итогах. Поиграем и решим как именно преподнести родителям получившееся.
На завершающем уроке все ребята будут выступать перед зрителями и расскажут о том, как проходили съемки и как создавалась передача. Просмотрим отчет из фотографий и обсудим итоги.
Узнать, как создается передача по этапам, от самого начала и до завершения;
Узнать, каковы обязанности у корреспондентов, режиссеров и прочих сотрудников ТВ-каналов;
Побывать в самой настоящей студии и пообщаться с профессиональными телевизионщиками на интересующие темы;
Принять участие в работе над своим настоящим теле-шоу и продемонстрировать свою работу близким и друзьям.
Практикующие педагоги: получайте только актуальные знания
Гибкий график, возможность заниматься с разными группами
На время обучения выдается профессиональная техника
Старт новой группы каждую неделю, присоединяйтесь в любой день